? ? 為進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)務(wù)人員“三基”“三嚴(yán)”，提高醫(yī)生臨床技能和診治水平，提升臨床思維能力。近日，我院邀請廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院對口支援醫(yī)生柯紅紅主治醫(yī)師、廖世杰主治醫(yī)師在心血管內(nèi)科、骨科二區(qū)病區(qū)分別開展了示范性教學(xué)查房活動。院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)部成員、科教科成員、助理全科醫(yī)生、實(shí)習(xí)進(jìn)修生、內(nèi)外科系統(tǒng)臨床醫(yī)生參加了本次活動。
? ? 本次教學(xué)查房主要圍繞一例“急性下壁心梗”病例及一例“股骨頸骨折”病例進(jìn)行，整體教學(xué)查房按規(guī)范流程開展。查房前與患者溝通和獲得知情同意，查房開始時由住院醫(yī)師進(jìn)行匯報病例后，再到床旁的問診和重點(diǎn)查體，帶教醫(yī)師進(jìn)行補(bǔ)充，并作查房小結(jié)，最后在門診綜合樓15樓大會議室進(jìn)行病例教學(xué)授課及病例討論。
? ? 查房結(jié)束后，帶教醫(yī)師進(jìn)行病例匯報和病例總結(jié)，并對實(shí)習(xí)生、住院醫(yī)師和助培醫(yī)生進(jìn)行分層提問，引導(dǎo)培訓(xùn)對象主動思考臨床思維。教學(xué)查房最后由帶教老師進(jìn)行病例點(diǎn)評，在病例討論環(huán)節(jié)，各個醫(yī)師積極發(fā)言、各抒己見、氣氛活躍。最后，院領(lǐng)導(dǎo)、住院醫(yī)師、主持教師、科主任分別作總結(jié)。
? ? 據(jù)悉，接下來我院將繼續(xù)組織內(nèi)、外科系統(tǒng)各臨床科室每兩周開展一次教學(xué)查房，行政職能科室進(jìn)一步組織對其抽查考核，從中不斷豐富教學(xué)形式，不斷提升針對不同層次培訓(xùn)對象的教學(xué)質(zhì)量。
? ? 通過規(guī)范教學(xué)查房，既提高我院臨床醫(yī)生的臨床思維和診療水平,也培養(yǎng)臨床醫(yī)生的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)及職業(yè)精神,為推動我院專科建設(shè)，提升醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)能力起到積極的促進(jìn)作用。(文/楊娟）