? ? 為促進我院護理專業(yè)發(fā)展，提高臨床護理教學質量，強化護理教學內涵， 10月23日下午，我院護理部在門診綜合樓15樓多媒體會議舉辦臨床護理教學查房，由廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院陸梅凡、黃安石老師悉心指導，骨科二區(qū)護理團隊及來自不同科室的十名護生共同參與展示。護理部副主任譚鳳、全院護士長、帶教老師、實習護生共200多人到場觀摩學習。

? ? 本次查房采取的模式是Boppps教學模式，包括有導入、目標、前測、參與式學習、后測、總結六步驟，教師進行教學設計及課堂組織教學的一種有效模式。

? ? 教學查房由骨科二區(qū)團隊圍繞“骨質疏松性骨折”這一主題，采用情景劇的方式引入案例。

? ? 教學查房共有六個版塊內容，分別是病例介紹，護理問題與措施，健康宣教，問題討論及新進展。案例非常有典型性，查房的形式生動活潑。其間穿插了科普的視頻，使講解骨質疏松性骨折的定義及護理更為清晰。臺上同學們對老師的提問對答如流，胸有成足。

? ? 健康教育環(huán)節(jié)也是一大亮點，打破傳統(tǒng)的看著ppt照本宣科，采用新型的教育方式，通過道具、你問我答等方法形象生動地向患者進行宣教，最后進行健身運動操的示范，增加了娛樂性，在收尾階段展現別樣特色，能讓人記憶更深刻。

? ? 最后譚鳳對本次教學查房作點評和指導。她指出在開展教學活動時，要以老師為引導，學員為中心，啟發(fā)護生思考，注重培養(yǎng)學員的臨床思維、批判性思維和探索創(chuàng)新精神，利于護生鞏固理論知識，規(guī)范實踐操作，同時注重人文關懷，強化帶教老師的教學查房的意識，提高教學水平，真正達到教學相長。

? ? 參加這次臨床護理查房護生們紛紛表示，課前自學帶著問題上課，把所學知識進行了整體梳理和再學習，提高學習效率, Boppps 教學與情景模擬加深整體印象,且親身體會使記憶深刻，收獲頗豐。

? ? 業(yè)精于勤，行成于思。“Boppps教學模式”的護理查房，有利于護生提高知識整合能力，提升護生綜合素質。通過這次護理教學查房，促進護生將理論與實踐相結合，培養(yǎng)護生的邏輯思維方法、臨床思維能力和臨床實踐技能等綜合能力。（文/譚鳳 護理部）