為規(guī)范助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地的教學(xué)工作，提高臨床教學(xué)質(zhì)量及帶教老師的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)助理全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)范化、同質(zhì)化目標(biāo)， 7月9日，北海市人民醫(yī)院教學(xué)專家組一行3人到我院助培基地開展教學(xué)幫扶工作，此次幫扶以舉辦助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地師資培訓(xùn)班的形式展開。我院副院長(zhǎng)廖集海、各臨床科室?guī)Ы汤蠋煛⒖平炭迫w人員，基層臨床實(shí)踐基地（公館鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院）及協(xié)同單位（縣疾控中心）帶教老師近90人參加了培訓(xùn)班。

廖集海在開班儀式上作講話，他代表醫(yī)院對(duì)北海市人民醫(yī)院教學(xué)專家組的到來表示歡迎和感謝，并強(qiáng)調(diào)帶教老師的教學(xué)水平與基層醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)及輸送息息相關(guān)，希望帶教老師按照培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格帶教，培養(yǎng)好基層健康“守門人”。

培訓(xùn)班包涵理論授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)查房、技能操作培訓(xùn)及考核三個(gè)環(huán)節(jié)。在理論授課環(huán)節(jié)，市人民醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)專家朱金榮作《如何做好住培教學(xué)查房》授課，從教學(xué)查房的內(nèi)涵、特點(diǎn)及重要性等方面進(jìn)行詳細(xì)講解。緊接著，教學(xué)督導(dǎo)專家王姝圍繞臨床小講課的含義、內(nèi)容和講課方法等方面講解《如何開展臨床小講課》；為了培養(yǎng)教師內(nèi)涵，王姝專家還專門為教師們講授了《淺談臨床帶教老師的內(nèi)涵》。

在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)查房環(huán)節(jié)，首先由我院廖偉杰副主任醫(yī)師以心血管內(nèi)科病例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示教學(xué)查房，隨后專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。王姝專家指出，在教學(xué)查房中要明確查房的目的，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注重與學(xué)員互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)臨床思維，對(duì)于查房需具備條理性和邏輯性。

在技能操作培訓(xùn)及考核環(huán)節(jié)，教學(xué)專家組對(duì)全體帶教老師進(jìn)行內(nèi)科、外科、急救等相關(guān)技能同質(zhì)化培訓(xùn)及考核，考核內(nèi)容主要有單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫、氣管插管術(shù)、換藥術(shù)和體格檢查及四大穿刺技能等。

此次教學(xué)幫扶形式新穎、內(nèi)容豐富、切合實(shí)際，對(duì)進(jìn)一步提升我院帶教老師教學(xué)水平，提高我院臨床教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基地的教學(xué)管理工作具有積極的意義。（文/勞潘玲 科教科）